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教学环境下教师与学生的思维都变得异常的活跃和开阔
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将现代信息技术与课堂教学融合
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同时也丰富了教师的教学手段，也拓宽了的思路，激发学生在思维上和学习上的兴
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将现代信息技术与课堂教学融合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具
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对课程越来越缺乏兴趣和积极性
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将现代信息技术与课堂教学融合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生的认知工具和情
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传统的课堂，在教学上容易产生“满堂灌
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将有问题的学生教育成没问题
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中国衡量教育成功的标准是
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中国衡量教育成功的标准是：将有问题的学生教育成没问题，全懂了
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最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题
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学生们的兴趣被调动起来了，学习热情和高涨，他们以积极主动的态度投入到新知识
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要有意识地自觉运用数学观念，方法处理现实问题，这才是最重要的，也是学数学的最终目的，让学生体会运用数学来解决问题的好处
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我们可结合学生的实际，举一些简单明了而又常见的列子，如股票、银行存款与利息问题
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全球关心的人口、土地、资源、环境保护等问题
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学生们的兴趣被调动起来了，学习热情和高涨
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这样学生的思维在教师提供的信息撞击和引导下得以活跃
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要有意识地自觉运用数学观念，方法处理现实问题
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从数学的角度，并运用数学知识对其进行思考，对之进行阐述、解释，让学生认识到平时学习的数学知识对解决
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唤起学生的有意注意，引起学生对学习内容的好奇心，使学生对学习产生浓厚的兴趣。如：我们可结合学生的实际，举一些简单明了而又
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