姓名： 伞志东

主题: 100帖数: 16

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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[原创]努力

伞志东

2019-03-13

12/10

王永军

2019-03-14
[原创]学习

伞志东

2019-03-13

0/1

伞志东

2019-03-13
[原创]感悟

伞志东

2019-03-13

2/4

张丽娟

2019-03-13
[原创]心得

伞志东

2019-03-13

0/1

伞志东

2019-03-13
培养审题能力的方法有很多。

伞志东

2018-01-03

3/2

车彦胜

2018-01-03
规范书写，规范答题训练。

伞志东

2018-01-03

2/2

车彦胜

2018-01-03
你审题不严谨，是考试最常见，最容易犯的毛病。

伞志东

2018-01-03

3/2

车彦胜

2018-01-03
凡是语言表述是否准确，简明，严谨，完整。

伞志东

2018-01-03

3/4

车彦胜

2018-01-03
限时限量对学生进行解题速度和准确率的规范训练。

伞志东

2018-01-03

2/2

车彦胜

2018-01-03
一个人如果怕费时费事，则一事无成。

伞志东

2018-01-03

3/2

谷凤双

2018-01-04
多看多学多试。

伞志东

2018-01-03

2/2

车彦胜

2018-01-03
充分利用学校资源和电话电化教学优势。

伞志东

2018-01-03

2/2

车彦胜

2018-01-03
你根据实体要求，设计出实验方案，对学生进行强化训练。

伞志东

2018-01-03

9/2

许臣

2018-01-05
把常用仪器，常用装置搬到实验室，让学生亲自动手去做，去感受。

伞志东

2018-01-03

1/0

杨俊礁

2018-01-03
精心选题，规范训练，提高训练的有效性。

伞志东

2018-01-03

6/0

王薇薇

2018-01-05
突出学科特点，提高实验复习的实践性。

伞志东

2018-01-03

1/0

谷凤双

2018-01-05
探究过程中化学思想和采用的多种思维方式。

伞志东

2018-01-02

1/0

杨俊礁

2018-01-02
围绕教学内容共同讨论评价，互补修正。

伞志东

2018-01-02

1/0

杨俊礁

2018-01-02
问题设计自然流畅。

伞志东

2018-01-02

1/0

杨俊礁

2018-01-02
充分挖掘教材，进行问题设计，突出学生的主体地位。

伞志东

2018-01-02

1/0

杨俊礁

2018-01-02