姓名： 伞志东

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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创新思维意识的培养及学习能力的提高。

伞志东

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杨俊礁

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帮助学生认识化学与人类生活的密切联系。

伞志东

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杨俊礁

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帮助学生形成科学的世界观。

伞志东

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伞志东

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问题的基本原则和本质属性保持不变。

伞志东

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伞志东

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介入故事设置情境。

伞志东

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伞志东

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提高学生的化学学科素养。

伞志东

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伞志东

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就是在课堂中实施引进。

伞志东

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伞志东

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对化学知识进行抽象和概括。

伞志东

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激发学生的好奇心和学习意向。

伞志东

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伞志东

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深化和理解，灵活运用。

伞志东

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伞志东

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注重课堂教学设计。

伞志东

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吸收和同化知识

伞志东

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注重知识的迁移。

伞志东

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伞志东

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激发学生求知欲。

伞志东

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利用情境激发学生学习兴趣。

伞志东

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伞志东

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学生通过讨论逐一得出结论。

伞志东

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伞志东

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教育和生活实际相脱节

伞志东

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伞志东

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培养学生兴趣的源头。

伞志东

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伞志东

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联系生活实际，进行问题设计。

伞志东

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伞志东

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学生通过讨论逐一得出结论。

伞志东

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伞志东

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