姓名: 王颖

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第四中学

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思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来

王颖

2017-12-20

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苗爽

2017-12-20

思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种**性的思维工具。

王颖

2017-12-20

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赵文艳

2017-12-20

何谓思维导图?

王颖

2017-12-20

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王颖

2017-12-20

信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境,能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自

王颖

2017-12-20

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李雪峰

2017-12-20

信息技术与教育教学相结合是教育信息化应用的最基本的表现形式。

王颖

2017-12-20

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李雪峰

2017-12-20

国家长期**和发展纲要中的加强优质教育资源的开发与应用对我们的教育教学尤为重要,希望信息化早日像空气和水一样渗透到教育教

王颖

2017-12-20

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王颖

2017-12-20

树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念,理清应用驱动、机制创新两个关键思路。

王颖

2017-12-20

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王颖

2017-12-20

深入理解教育信息化的政策环境,了解****化的战略目标

王颖

2017-12-20

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王晶

2017-12-20

教育信息化的政策环境、教育信息化的主要任务、教育信息化的发展趋势三部分内容。

王颖

2017-12-20

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李雪峰

2017-12-20

信息技术与教育教学相结合是教育信息化应用的最基本的表现形式。

王颖

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王晶

2017-12-20

信息技术与教育教学深度融合

王颖

2017-12-20

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王晶

2017-12-20

教育信息化的两级建设,五级应用体系

王颖

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王晶

2017-12-20

发展纲要中的加强优质教育资源的开发与应用对我们的教育教学尤为重要

王颖

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王颖

2017-12-20

理清应用驱动、机制创新两个关键思路。

王颖

2017-12-20

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王颖

2017-12-20

认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作用

王颖

2017-12-20

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王颖

2017-12-20

教育信息化新趋势之一是提高教师信息技术应用能力。

王颖

2017-12-20

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王晶

2017-12-20