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从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程
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教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终身学习者具有的特征
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运用先进的教育技术手段与教学充分结合，在教学过程中能让学生对学习内容有浓厚的兴趣
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微课的作用
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微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
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微课问题**，主题突出，更适合教师的需求。
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微课的时长短，相对于传统的课是一种极大地**
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现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念，改变了传统的教学模式，形成了在现代信息技术环境下的新型教学模式
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教师或者是学生能够参与课件的演示过程，根据师生的不同反应，课件将呈现出不同的信息内容
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制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强
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恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由
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教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段
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教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要
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要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教
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多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境
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多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。
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利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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随着新课程**的深入和信息技术在课堂教学中应用的日益广泛，作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴
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教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准
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良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
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