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信息技术与学科整合需要注意些什么？
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实践证明，在品德与生活教学中利用多媒体。能把大量的知识信息
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在品德与社会课程中应用现代技术，能激发学生的学习兴趣吗？符
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按加工的程度文献分为哪几类？
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作为教师，我们应该成为教材的再创造充分利用好信息技术使教学
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采用多种信息技术手段进行课堂导入的案例分析都 讲了哪些内容？
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让学生能够更加准确把握所学习的知识
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在信息技术课上怎样才能调动好学生学习的积极性？创造性？
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信息技术与思想品德课的教学中有着非同寻常的价值和意义
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信息技术设备，课上连接师生活动的媒介，在教学活动中起着怎样
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信息技术与思想品德课的教学中有着非同寻常的价值和意义
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信息技术与思想品德课的教学中有着非同寻常的价值和意义。
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品社学科的信息技术，在课堂上的应用分哪几步？
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让学生能够更加准确把握所学习的知识
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我们要发挥好信息技术的优势，开辟好信息技术与学科融合的路子。
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vvv品德与社会是活动型的综合课程，许多教学目标是通过教师指导下的各种教学活动来实现的，教师要具有一定的综合素质和较强的
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合作学习中分工职责要明确在课堂中，
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小组合作学习是以小组为单位?
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小组合作学习是以小组为单位
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三尺讲台。就是教师课程的最大舞台。多媒体的教学设计，就是为
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