姓名： 南喜林

主题: 50帖数: 53

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：青岭中心学校

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信息技术的优势，开辟信息技术学科

南喜林

2017-12-15

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赵春丽

2017-12-15
教师信息技术应用能力标准解包括理解能力提升

南喜林

2017-12-15

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石岩

2017-12-15
提高了学习成效，促进了学生之间的合作交流

南喜林

2017-12-15

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赵玉良

2017-12-15
努力打造好白板功能。让师生共享利用白

南喜林

2017-12-15

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程少年

2017-12-15
信息化时代学生从被动地接受知识

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
教师创设学校生活中师生交往的情境

南喜林

2017-12-15

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程少年

2017-12-15
信息技术也打破了人与人之间的时空界限

南喜林

2017-12-15

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高雪松

2017-12-15
创设学校生活中师生交往的情境

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
信息技术也打破了人与人之间的时空

南喜林

2017-12-15

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李井淑

2017-12-15
通过自主参与、自主探究与交互资源的过程

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
现代信息技术还没有很好地融入教学领域

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
网络时代学生的学习活动成为生活的一个组成部分

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
掌握好信息技术的教学，能为学生提供学习

南喜林

2017-12-15

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高雪松

2017-12-15
信息技术，证明我们国家的整体实力

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
学习信息技术，听取专家的讲解

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
在不同教学环节的应用方法

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
利用信息技术，进行有效课堂

南喜林

2017-12-15

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南喜林

2017-12-15
信息化时代学生从被动地接受知识转变为主动地获得知识

南喜林

2017-12-14

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赵春丽

2017-12-14
实现课程教学综合化和知识的融会贯通

南喜林

2017-12-14

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林士宏

2017-12-14
网络时代学生的学习活动成为生活的一个组成部分

南喜林

2017-12-14

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王晓侠

2017-12-14