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[原创]课堂上易出现“冷场”或冷眼旁观与积极参与在同一课堂内并存的现象；案例也可能使学生形成一些不正确的概括化认识，教师应高度重
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资源共享、多重交互、自主探究是信息技术的特点
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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取
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如何和学生交朋友?
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如何提高学生的课堂学习积极性
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信息技术与课程整合利用信息技术来营造一种信息化教学环境
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思维导图的好处：首先是方便记录，加强记忆，其次过程**，结果清晰，最后既见森林，又见树木。
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在多媒体辅助教学中,实物展示台以其灵活性、实时性的优点,已经成为教师教学中的好帮手。
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新机制的实施有助于优质资源班班通的早日实现
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新机制的实施有助于优质资源班班通的早日实现：企业竞争提供，学校自主选择，政府评估准入
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[原创]实物展台作为学习工具，特别适用于学生自主探索精神的培养。学生可以利用信息技术获取信息，探索问题并最终解决问题。
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实物展台在教学过程中的运用是极为方便的。
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[原创]信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主
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[原创]信息技术开展教育教学活动，硬件是基础，掌握信息技术的能力是关键
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现代信息技术与学科课程整合的突破口在于教学模式的构建
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怎样提高学生的学习兴趣
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[原创]充分发挥现代信息技术优势，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的各种变革
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[原创]英语教学应与多媒体教育整合
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