姓名： 孙桂花

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：单城镇中心学校

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学生的学习效果是检验信息化教学的唯一标准

孙桂花

2017-12-14

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刘可祥

2017-12-15
教学目标不能应多媒体而偏移

孙桂花

2017-12-14

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刘可祥

2017-12-15
教育信息化是教改的目标之一

孙桂花

2017-12-14

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孝洪涛

2017-12-15
教育**应从思想理念开始

孙桂花

2017-12-14

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孝洪涛

2017-12-15
如何提高教师运用多媒体的意识

孙桂花

2017-12-14

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刘可祥

2017-12-15
乡村学校的信息工具有待健全

孙桂花

2017-12-14

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刘可祥

2017-12-15
如何提高****的信息技术能力

孙桂花

2017-12-14

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孙桂花

2017-12-14
乡村学校的信息化教学之路在何方

孙桂花

2017-12-14

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刘可祥

2017-12-15
课程**与信息化教育

孙桂花

2017-12-14

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孝洪涛

2017-12-15
赞可夫的发展主义课程论与信息化教学

孙桂花

2017-12-14

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马士勇

2017-12-14
瓦根舍因的范例方式课程论与信息化教学

孙桂花

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
布鲁纳的结构主义课程论与信息化教学

孙桂花

2017-12-14

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孙桂花

2017-12-14
活动课程论与信息化教学

孙桂花

2017-12-13

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丁坤

2017-12-13
综合课程论与信息化教学

孙桂花

2017-12-13

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孙桂花

2017-12-13
[原创]学科课程论与信息化教学

孙桂花

2017-12-13

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王艳红

2017-12-14
信息化教学与课程评价

孙桂花

2017-12-13

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狄丽丽

2017-12-13
信息化教学与课程实施

孙桂花

2017-12-13

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辛会杰

2017-12-14
信息化教学与课程编排

孙桂花

2017-12-13

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狄丽丽

2017-12-13
信息化教学与课程设计

孙桂花

2017-12-13

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狄丽丽

2017-12-13
如何利用多媒体进行小学语文作文教学

孙桂花

2017-12-13

3/8

辛会杰

2017-12-14