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就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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计算机辅助教学是以课件运行的方式展开，大量的、各种类型课件是开展计算机辅助教学的基础和必备条件。
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教师在进行教学时一定要遵循直观性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性等原则
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把信息技术.信息资源.信息方法.教学内容有机的结合起来。
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QQ群成员之间是否可组成以一个真正的学习共同体
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多媒体.利用微课开阔学生的视野.提高学生的各种能力和素质。
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课堂教学是教与学的双边活动
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学生当众演示，教师全面辅导
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我们应将创新精神和实践能力的培养融入教学的各个环节
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评价方法、多种评价方法相结合。
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微课虽然短小，但它的知识内涵和教学意义非常巨大，有时一个短小微课比几十节课都有用。
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信息技术不只是利用课件
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不断用新知识新技术完善自身素质.
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创设活动情景有效地激发学生学习的兴趣
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利用学习网站进行技能训练和学习指导作业
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建构主义学习理论
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如何利用信息技术来支持教育**和促进教育发展
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学习领会了新的教学模式和教学环境学习领会了新的教学模式和教学环境
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多媒体教学，增进学生的积极性，主动性
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传统的教学手段
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