姓名: 闫景瑞

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第四中学

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好奇心是孩子的天性,而好奇心才是激发孩子学习的动力

闫景瑞

2017-12-21

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闫景瑞

2017-12-21

好奇心是孩子的天性,而好奇心才是激发孩子学习的动力

闫景瑞

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闫景瑞

2017-12-21

课后评价的优点是时间充裕,能较细致地对作业及学生信息技术学习做综合评价,劣处是难以控制学生请人代劳现象,同时起不到及时评

闫景瑞

2017-12-21

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闫景瑞

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创新意识和创新能力越来越成为一个国家,在国际竞争力和国际地位的重要的决定因素。

闫景瑞

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闫景瑞

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优化评价方式,以评价促提高。课堂评价语言要丰富,要恰如其分,要重激励,更要重于“帮”,而不是“指责”,评价方式要多元化,

闫景瑞

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闫景瑞

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教师工作坊是一种基于学术思想和优秀教育教学经验传播的设计,强调专家和名师专业引领作用的发挥。而新课程明确指出,教师在课堂

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闫景瑞

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通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章,认真比较自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完善.

闫景瑞

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闫景瑞

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通过本主题学习,提升教师在简易多媒体教学环境下,采用讲授、启发等教学方式,进行课堂教学的能力。

闫景瑞

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闫景瑞

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优化评价方式,以评价促提高。课堂评价语言要丰富,要恰如其分,要重激励,更要重于“帮”,而不是“指责”,评价方式要多元化,

闫景瑞

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闫景瑞

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特别对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极主动的学习、运用

闫景瑞

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闫景瑞

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学课中,电子白板也支持很多常用数学软件,这可是真的很人性化很方便了

闫景瑞

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卢秀玲

2017-12-13

数学课堂上我们常常需要使用一些数学软件,比如几何画板,电子白板支持这些外部资源,课堂效率太高了

闫景瑞

2017-12-13

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闫景瑞

2017-12-13

在网络学习的情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知**,对资料的搜集,整理与分析为学生批判性思维与创造性思

闫景瑞

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宋延鹏

2017-12-13

灵活应用层技术创设学习情境,让课件互动起来。

闫景瑞

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吴欣玲

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灵活应用层技术创设学习情境,让课件互动起来。

闫景瑞

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闫景瑞

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学科教学如何利用网络环境培养自主探究的教学模式

闫景瑞

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