姓名： 祖微微

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兰棱中心校

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新课程标准提出“数学要贴进生活”、“数学问题生活化”，事实上，学生也更容易理解和掌握他们有一定生活基础的数学知识，并且对

祖微微

2017-12-25

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杨春红

2017-12-26
加强信息技术与其他课程的“整合”，对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义，数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如

祖微微

2017-12-25

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祖微微

2017-12-25
加强信息技术与其他课程的“整合”，对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义，数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如

祖微微

2017-12-25

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祖微微

2017-12-25
信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。”

祖微微

2017-12-25

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于波

2017-12-25
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方

祖微微

2017-12-25

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程影

2017-12-25
在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、

祖微微

2017-12-25

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张玲

2017-12-25
为了了解学生发展的需要，家访特别重要

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教育方法要灵活多样，潜移默化

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
敢为性人格的教师，敢作敢为，敢说敢闯

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教育教学行为的外加动机是个体的外力诱发出来的

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教育教学行为的内在动机是自我激发的动机

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教师教育教学行为的动机有些是未被意识到的

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
丰富多彩的教育教学活动学生很喜欢

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教育教学行为过程中充满了种种矛盾

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教师以学生的发展为中心

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教师施行教育教学行为，必然基于一些教育因素的认识问题

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
个体差异必然造成教育教学行为的多元性

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
学生的相互差异是存在于所有学校，所有班级的

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
抛弃了教育性就谈不上什么教育教学行为！

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21
教师的一切教育教学行为都在教书育人，为人师表的前提下进行的！

祖微微

2017-12-21

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祖微微

2017-12-21