|
信息技术让教育环境获得了工具性、生活性和文化性的多重诠释
|
2017-12-25
|
1/4
|
2017-12-25
|
|
|
教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学
|
2017-12-25
|
0/3
|
2017-12-25
|
|
|
要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标
|
2017-12-25
|
0/5
|
2017-12-25
|
|
|
现在我的教学中信息技术的应用能力相对落后，以至于不能从理论的层面来解释自己教育教学工作中遇到的一些现象和困惑，不能放手
|
2017-12-25
|
2/8
|
2017-12-25
|
|
|
这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高
|
2017-12-25
|
0/3
|
2017-12-25
|
|
|
教师是学生学习的组织者、促进者、合作者，学生是学习的主人
|
2017-12-25
|
1/7
|
2017-12-25
|
|
|
学习了教育信息化发展趋势 ，不论从个别化、引领性的个别单位
|
2017-12-23
|
1/4
|
2017-12-23
|
|
|
信息技术创造了跨越时空的扁平化交互式教育平台，消除了全世界人们之间的距离
|
2017-12-22
|
1/5
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术让知识以网状化状态进行传播和应用，具有强烈的时效性和前沿性。
|
2017-12-22
|
2/3
|
2017-12-22
|
|
|
计算机病毒的几个特征
|
2017-12-22
|
4/10
|
2017-12-22
|
|
|
微课程的出现打开了一扇窗，它的出现让老师们发现课堂内容更丰
|
2017-12-20
|
1/7
|
2017-12-20
|
|
|
新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的
|
2017-12-20
|
0/1
|
2017-12-20
|
|
|
这次电子白板的使用方法的培训，我得到的最大的收获，就
|
2017-12-20
|
1/2
|
2017-12-20
|
|
|
我们国家对教师的重视程度逐渐提高，提出了科教兴国的口号。教
|
2017-12-20
|
0/1
|
2017-12-20
|
|
|
学生参与数学学习探索合作交流的过程是获取知识的过程也是使学
|
2017-12-18
|
1/2
|
2017-12-18
|
|
|
教师应该成为多媒体教学系统的使用者和多媒体课件的优化组织者
|
2017-12-18
|
3/7
|
2017-12-18
|
|
|
教学活动是课堂教学的核心，首先网络学习空间的互通性加强教师
|
2017-12-18
|
2/3
|
2017-12-18
|
|
|
网络学习空间是指学生教师，管理者，家长等多个主体之间的交流
|
2017-12-18
|
3/5
|
2017-12-18
|
|
|
在传统的课堂教学过程中学生设定时间的限制合作学习不能发挥应
|
2017-12-18
|
1/3
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术在教学中的应用主要体现在课堂教学方式的变化，它不仅
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
