姓名： 田立梅

主题: 58帖数: 59

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第四中学

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应注意发挥现代信息技术的集成功能

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
理解信息技术整合的目标时，应避免“技术本位”的目标取向，避免单纯为了炫耀技术的优势，而偏离课程培养目标或忽视学生的体验和

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
如何使用信息技术都应服务于课程、教学和学生全面发展的需要

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
信息技术在学科教学中应用的终极目标是学生的发展

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
积极创设氛围，将提高教师信息技术能力

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
实现信息技术与教学的“融合”

田立梅

2017-12-15

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张微微

2017-12-15
理解整合的内涵

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
要注重掌握现代教育技术手段

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
教师要学好现代教育技术的基本理论

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
几种常用的教学模式和软件的基本应用

田立梅

2017-12-15

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程兆娟

2017-12-15
信息化教学环境在教育教学中的作用

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
明白什么是教育信息化发的发展情况

田立梅

2017-12-15

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张微微

2017-12-15
深刻的认识到教育信息的重要性

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力

田立梅

2017-12-15

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李贵久

2017-12-15
信息操作的基本能力和获取信息的能力

田立梅

2017-12-15

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张微微

2017-12-15
作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15
现代教学需要的高素质的信息技术教师。

田立梅

2017-12-15

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田立梅

2017-12-15