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如何才能够较好的利用网络学习平台，指导学生与学生之间，学生
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教师如何借助平台学习直到学生完成家庭作业，检查学生完成作业
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什么形式的信息技术能力培训，对于教师更加的实用？
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如何利用信息技术引导学生完成课前的自主学习，课中的合作学习
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信息技术的评价形式有哪些？信息技术的评价形式和评价内容对学
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如何利用信息技术设计学生课后的巩固性练习？
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如何利用信息技术，调控学生在课堂上的小组合作学习？
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此次网络学习是针对教师个体的差异，而设计的。可是，有些内容
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微课对于学生的自主学习，可以起到很关键的作用，那么如何在农
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要想将信息技术运用到课堂中，那么教育理念，教法和学法，教学
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并不是所有的教学内容都适合运用信息技术的，那如何根据内容选
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信息技术学习平台的建立，可以拉近学生与老师之间，学生与学生
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在信息技术灵活运用的基础上，对学生的评价在形式上和内容上，
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在信息技术灵活运用的基础上，就是在布置学生的作业在形式上和
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学生的学习活动分为机械学习和有意义学习，机械学习和有意义学
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现在在课堂中所应用的信息技术主要是为教师的教学服务的，怎样
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有了信息技术的参与，教育教学活动中，学生的小组合作会更加的
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信息化的教学模式怎样和传统的教学形式相融合？两者之间的利弊
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翻转课堂的教学模式，适合于小学生吗？如果适合，那在运用时又
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实践报告怎么写？实践报告格式？如果能提供一个范文就更好了。
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