姓名： 孙永太

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：五家中学

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信息化教学评价实践方式

孙永太

2017-12-19

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尹晓春

2017-12-20
表现性评价侧重点

孙永太

2017-12-19

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徐中清

2017-12-19
过程性评价

孙永太

2017-12-19

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尹晓春

2017-12-20
形成性评价

孙永太

2017-12-19

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徐中清

2017-12-19
过程性评价

孙永太

2017-12-19

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孙永太

2017-12-19
信息技术促进教学评价

孙永太

2017-12-19

1/3

尹晓春

2017-12-20
以评价结果是否量化的评价

孙永太

2017-12-19

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孙成

2017-12-19
以时间为标准的评价

孙永太

2017-12-19

1/2

徐中清

2017-12-19
教学评价

孙永太

2017-12-19

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孙永太

2017-12-19
教师网络研修

孙永太

2017-12-19

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尹晓春

2017-12-20
学生的学习规律

孙永太

2017-12-19

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吴丹

2017-12-20
、**课件中视听效果

孙永太

2017-12-19

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孙永太

2017-12-19
如何组织学生讨论

孙永太

2017-12-19

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高莹莹

2017-12-19
创设教学情境

孙永太

2017-12-19

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孙永太

2017-12-19
学生角色的转变

孙永太

2017-12-19

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孙永太

2017-12-19
教师角色的转变

孙永太

2017-12-19

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尹晓春

2017-12-20
信息技术丰富课堂教学容量

孙永太

2017-12-19

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尹晓春

2017-12-20
l利用信息技术培养学生的思维能力

孙永太

2017-12-19

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尹晓春

2017-12-20
利用信息技术培养学生的创新精神

孙永太

2017-12-19

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陶永昶

2017-12-19
现代信息技术的表现力

孙永太

2017-12-19

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陶永昶

2017-12-19