姓名： 刘春梅

主题: 51帖数: 57

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳一中

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在信息技术与学科整合

刘春梅

2017-12-25

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佟相伟

2017-12-26
信息技术与学科整合中要紧扣教学目的进行合理教学设计

刘春梅

2017-12-25

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鲁宁

2017-12-26
思想品德课采用多媒体教学使师生之间有了更多的交流

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
思想品德教师在教学过程中，采用多媒体教学手段

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
课件甚至是以教学网页的形式把所展示的知识点栩栩如生的呈现给学生，给学生以直观和耳目一新的感觉

刘春梅

2017-12-25

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刘国贤

2017-12-26
课件甚至是以教学网页的形式把所展示的知识点栩栩如生的呈现给学生

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
积极参加教育技术和信息化教学设计的培训，掌握信息化教学设计的方法

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
在思想**课中运用多媒体开展爱国情操

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
更好地培养学生信息收集和处理能力

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
学生在虚拟的网络中收集相关材料

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
让学生对信息进行重整、加工和再应用

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25
计算机网络技术为更好地开展研究性学习和实践协

刘春梅

2017-12-25

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刘国贤

2017-12-26
利用计算机信息加工能力

刘春梅

2017-12-25

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赵志江

2017-12-26
常规的计算机辅助教学

刘春梅

2017-12-25

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李英平

2017-12-26
现代教育技术与学科课程整合的过程

刘春梅

2017-12-25

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李英平

2017-12-26
掌握教学评价的新方法

刘春梅

2017-12-25

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佟相伟

2017-12-26
研究自己所教学科的特点

刘春梅

2017-12-25

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李英平

2017-12-26
积极参加教育技术和信息化教学设计的培训

刘春梅

2017-12-25

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鲁宁

2017-12-26
信息技术与思想品德课教学的整合，能够改变课堂教学模式，发挥学生的主体作用。

刘春梅

2017-12-25

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李英平

2017-12-26
信息技术与思想品德课教学的整合，能有效地提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。

刘春梅

2017-12-25

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刘春梅

2017-12-25