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信息技术开展语文阅读课程教学
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媒体教学作为一种现代化的教学辅助手段，在教学中的优势是不言而喻的。尤其是小学阶段的学生，他们的思维依然更多地依靠直观形象
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课程目标中渗透了对学生掌握信息技术开展学习的要求内容，指课
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课程的主要结构要素有哪些？它给信息技术与课程整合带来什么启
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我认为要理解信息技术与课程整合，首先要明白它是“信息技术”
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信息技术与课程整合中，教学系统四要素的关系之间都是双向互动
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从 教学内容角度：信息技术能否真正整合到课程当中与教学内容
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从 学生角度：学生在学习过程中不再是单一接受教师的知识，而
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从 教师角度：进行信息化课程，新的教与学的方式对教师有了更
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虽然老师可以口头讲述，但是人的短时记忆有限，并且要口述很长
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