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与传统的教学方法相比，利用多媒体技术进行教学，授课老师可以在相同的教学时间内向学生讲授更多的内容。
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2017-12-24
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2017-12-28
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多媒体教学不仅能把知识更多、更快地传授给学生，还节约了时间，增加了容量，有效地提高课堂教学效率。
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2017-12-24
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2017-12-24
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多媒体教学不仅能把知识更多、更快地传授给学生，还节约了时间，增加了容量，有效地提高课堂教学效率。
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2017-12-24
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2017-12-24
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多媒体教学可使原来枯燥抽象的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观易懂
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2017-12-24
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2017-12-25
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多媒体教学可使原来枯燥抽象的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观易懂。
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2017-12-24
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2017-12-25
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在多媒体教学中，教师不仅可以利用课件向学生讲授课程的基本知识和基本理论，而且可以利用实物展示台或课件制作中的链接功能向学
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2017-12-24
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2017-12-24
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在多媒体教学中，教师不仅可以利用课件向学生讲授课程的基本知识和基本理论，而且可以利用实物展示台或课件制作中的链接功能向学
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2017-12-24
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2017-12-24
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多媒体教学能大大增加课堂信息量，提高教学效率，成为解决学时矛盾的重要途
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2017-12-24
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2017-12-27
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教师放下架子，俯下身子，走进学生的群体，贴近学生的心灵，鼓励他们大胆地表现自我
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2017-12-23
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2017-12-23
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引而不发，循循善诱，把学生导向真理，导向崇高，导向幸福；
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这种全新的师生关系生成的关健在于我们老师。
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2017-12-23
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我们需要构建的是一种**平等、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相理解、互相促进、亲密无间、共同发展的师生关系。
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2017-12-23
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和谐的师生有利于师生交往，产生共振效应
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和谐的师生关系，使教师的指示和劝导具有人格的号召力，容易为学生所接受，自觉地认同老师的要求，并转化为自己的要求，由外在动
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2017-12-23
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发展自己，完善自己。对于教师来讲，赢得学生的最佳因素是德、才、学、识的占有量，即综合素质
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2017-12-23
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发展自己，完善自己。对于教师来讲，赢得学生的最佳因素是德、才、学、识的占有量，即综合素质
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加强与学生的交流，决不放弃任何一个与学生交流的机会
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2017-12-23
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作为专业的教育工作者，教师应该具备自我调节心态、自我调试情绪的能力，努力在复杂的情绪氛围内，控制自己的情绪，进而避免师生
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2017-12-23
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加强自身修养，在学生面前少犯错误。
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新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是**的、在相处的氛围上是和谐的。
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2017-12-23
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2017-12-23
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