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摆脱传统观念的束缚是建立平等互助的师生关系的根本保障
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摆脱传统观念的束缚是建立平等互助的师生关系的根本保障
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从学生的发展角度看，拥有交流能力、合作意识是事业取得成功的必要条件。
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从学生的发展角度看，拥有交流能力、合作意识是事业取得成功的必要条件。
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从学生的发展角度看，拥有交流能力、合作意识是事业取得成功的必要条件。
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深入了解学生，从内心深处作学生的良师益友
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优化师生关系则可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下良好基础，所以建立良好和谐师生关系对教师提高教学水平具有巨大的
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另一方面从学生的发展角度看，拥有交流能力、合作意识是事业取得成功的必要条件。
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在教育教学过程中，我认为如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教
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生关系作为学校环境中最重要的人际关系必将贯穿于整个教育教学过程的始终
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教育全过程已是师生双方的互动、共同促进和提高的过程。
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从教育**的角度看，现代教育思想更注重“以人为本
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随着教育途径的不断拓宽，教育方法、教育管理和教育手段已逐步现代化、科学化的今天，以教师为主体的活动舞台早已逐渐被学生占领
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教师一直处于“传道、授业、解惑”的主体地位，主宰一切、是学术的象征和权威，学生只能被动地接受知识，因而传统的师生关系必然
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因而建立和谐的师生关系是对教育者提出的最为基本的要求、同时也是教育**发展的必然趋势。
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摆脱传统观念的束缚是建立平等互助的师生关系的根本保障
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[原创]学生的自我
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教师由知识的传授者转变为教学活动的组织者；学生由知识的被动接受者转变为主动探究发现者；媒体由辅助教师演示、讲解的工具转变
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[原创]教师由知识的传授者转变为教学活动的组织者；学生由知识的被动接受者转变为主动探究发现者；媒体由辅助教师演示、讲解的工具转变
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[转载]教师由知识的传授者转变为教学活动的组织者；学生由知识的被动接受者转变为主动探究发现者；媒体由辅助教师演示、讲解的工具转变
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