姓名： 刘彩玲

主题: 51帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第八小学

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信息素养的培养应是随顺学生发展的教育

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
信息素养的培养是师生双方的互动与提高

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
小学信息技术课堂教学资源在使用是应该注意什么

刘彩玲

2017-12-14

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崔贵宝

2017-12-14
学科整合，促进学习

刘彩玲

2017-12-14

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于贵波

2017-12-14
鼓励创新，发展学生个性，培养信息素养

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
大胆放手，让学生自主探究，获得知识技能

刘彩玲

2017-12-14

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高巍

2017-12-14
学科整合，促进学习

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
游戏入门，自觉学习

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
通过课题研究提高了教师教学设计能力的提高

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
通过课题研究使教师成了称职的引导者

刘彩玲

2017-12-14

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张宏宇

2017-12-14
利于学生的主动发展，促进思维的发展。

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
有利于学生“问题意识”的培养。

刘彩玲

2017-12-14

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张宏宇

2017-12-14
及时实践，寻找差距

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
聆听大家之言，丰富内涵

刘彩玲

2017-12-14

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张宏宇

2017-12-14
分类成立研究小组，使研究工作有层次、高效地展开。

刘彩玲

2017-12-14

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张宏宇

2017-12-14
行动研究法

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
从学习心理学看问题解决

刘彩玲

2017-12-14

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张宏宇

2017-12-14
建构主义学习理论

刘彩玲

2017-12-14

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于贵波

2017-12-14
国际数学课程发展的一个重要趋势

刘彩玲

2017-12-14

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刘彩玲

2017-12-14
多媒体教学的优点

刘彩玲

2017-12-13

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佟秋

2017-12-13