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[原创]如何让小学生主宰课堂，发挥学生的主体作用？
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2019-07-14
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2019-07-27
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[原创]新课程**强调，教师要在教学中发挥学生的主体作用
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]我们认为学生的创新能力重要包括敏锐的观察力、感受力和丰富的想象力，优良的思维品质和联想、重组能力。
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]发散思维又是创造活动的起点，其广度和深度都将大大影响学生创新精神和能力的形成与发展
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]学生之所以能够实现创新就在于学生具有一定的发散思维能力
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]逆向思维是有意识地从常规思维的反方向去思考问题
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]要培养小学生的创新意识和创新能力必须要在小学科学教学中有意识的培养学生的求异思维
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2019-07-14
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2019-08-28
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[原创]在教师的引导下学生通过观察、讨论，**地去发现问题，抓住问题的实质
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]学生学习的主动性和创造性，与教师思维的灵活性和丰富性密切相关
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2019-07-14
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2019-07-14
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[原创]让学生感受到轻松愉悦的学习环境，更要发掘创新性的教学问题
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2019-07-14
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2019-07-14
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如何培养小学生的计算能力？
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2018-04-24
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2018-05-10
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数学课的小组活动如何做到更有效？
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2018-04-24
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2018-05-29
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小学数学教学优化策略有哪些？
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2018-04-24
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2018-05-29
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如何提高小学低年级孩子上课的注意力？
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2018-04-24
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2018-04-24
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小学低年级的孩子的学习要注重学习习惯的培养
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2018-04-24
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2018-04-24
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如何提高课堂的有效性思维?
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2017-06-16
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2017-09-14
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小学数学教师教学能力如何提升？
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2017-06-16
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2017-06-20
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德智体
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2017-06-09
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2017-06-09
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生命成长的哪三部分
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2017-06-09
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2017-06-09
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作为教师的我们要“以爱与爱，以能养能，以德培德，以心传心”
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2016-07-13
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2016-07-16
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