姓名: 范莲爱

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区县信息:福建省 南平市 松溪县

工作单位:松溪县人民小学

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[原创]学生学习的主动性和创造性

范莲爱

2019-07-14

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范莲爱

2019-07-14

教师要结合教学内容和创新教学的要求

范莲爱

2019-07-14

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范莲爱

2019-07-14

[原创]让学生感受到轻松愉悦的学习环境

范莲爱

2019-07-14

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施秀月

2019-08-23

[原创]打造以学生为中心的课堂环境,营造一种尊重学生的观点

范莲爱

2019-07-14

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范莲爱

2019-07-14

[原创]在课堂教学中充分的发挥学生的主体作用

范莲爱

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2019-07-14

[原创]如何为小学生营造良好的创新环境,培养学生的创新意识?

范莲爱

2019-07-14

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2019-07-14

[原创]在小学科学教育教学中开展创新教育是指通过对学生施以教育和影响

范莲爱

2019-07-14

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2019-07-14

[原创]随着科学技术的发展和社会的进步,创新素质和能力显得越来越重要

范莲爱

2019-07-14

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2019-07-14

[原创]打造以学生为中心的课堂环境

范莲爱

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[原创]学生能不能够经历创新性思维关键就在于教师所创造性地设置问题是否具有创新性情境,

范莲爱

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[原创]教学问题是引领学生进行思考的主线

范莲爱

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2019-07-14

[原创]如何从教学问题入手,引领小学生创新行为?

范莲爱

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[原创]学生之所以能够实现创新就在于学生具有一定的发散思维能力

范莲爱

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[原创]要培养小学生的创新意识和创新能力必须要在小学科学教学中有意识的培养学生的求异思维

范莲爱

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范莲爱

2019-07-14

[原创]在问题情境中学生越困惑,就越想解决问题,学习气氛就越浓,学生思维还处于活跃状态,在这个过程中教师要发挥引导作用

范莲爱

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[原创]学生能不能够经历创新性思维关键就在于教师所创造性地设置问题是否具有创新性情境

范莲爱

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2019-07-14

[原创]教学问题是引领学生进行思考的主线

范莲爱

2019-07-14

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2019-07-14

[原创]发散思维又是创造活动的起点

范莲爱

2019-07-14

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2019-07-14

[原创]一个人创造性的高低是由他的发散思维的素质和具有的价值所决定的

范莲爱

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范莲爱

2019-07-14

[原创]调动学生的学习积极性,培养学生掌握灵活应用知识的方法

范莲爱

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2019-07-14