姓名： 丁立新

主题: 54帖数: 62

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：农丰镇中心学校

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
课堂教学理论和教学实践之间对话的桥梁

丁立新

2018-01-03

1/7

张立东

2018-01-03
所谓“教学过程的设计”

丁立新

2018-01-03

1/5

张立东

2018-01-03
选择多种教学媒体、运用多种教学手段

丁立新

2018-01-03

1/6

张立东

2018-01-03
计算机技术为核心的信息技术可以为师生的教学活动创设激发学生兴趣

丁立新

2018-01-03

1/5

张立东

2018-01-03
利用广播让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂的作品

丁立新

2018-01-03

2/6

那龙云

2018-01-04
教师形式多变的提问上，让学生感到新奇

丁立新

2018-01-03

2/5

那龙云

2018-01-04
我们教师能根据教材的内容，优化导语的设计

丁立新

2018-01-03

2/7

那龙云

2018-01-04
小学生的心理特点决定了他们能容易对各种新生物充满好奇心

丁立新

2018-01-03

2/7

那龙云

2018-01-04
。精彩的开场白能引发学生极大的学习兴趣

丁立新

2018-01-03

2/6

那龙云

2018-01-04
信息技术课是一门实践性即操作性很强的学科

丁立新

2018-01-03

2/6

王琦

2018-01-04
不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效工作和生活

丁立新

2018-01-03

1/6

王琦

2018-01-04
计算机技术是现代科学技术的基础和核心

丁立新

2018-01-03

3/6

白长江

2018-01-23
使学生完全体验到活动所带来的乐趣。

丁立新

2018-01-03

1/4

王琦

2018-01-04
在教学过程中我本着以学生为主体

丁立新

2018-01-03

1/4

王琦

2018-01-04
我们学校在综合实践课教学中不只是教会学生"掌握计算机与网络操作"

丁立新

2018-01-03

0/1

丁立新

2018-01-03
加强学生的信息化教育，还必须更好使用校园网络系统

丁立新

2018-01-03

0/1

丁立新

2018-01-03
学习能力，实践能力，还有创造能力的培养都可以借助于这个环境来实现

丁立新

2018-01-03

0/2

丁立新

2018-01-03
计算机应是实践性极强的学科，不实践学不会，不实践学了也没有用

丁立新

2018-01-03

0/1

丁立新

2018-01-03
我们的传统教育模式"应试教育"

丁立新

2018-01-03

3/6

白长江

2018-01-24
培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯

丁立新

2018-01-03

0/2

丁立新

2018-01-03