姓名： 吴华荣

主题: 52帖数: 52

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：周家中学

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如何帮助学生克服学习化学的心理障碍

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
分析学生的思维障碍，提供学生的思维深度

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何发挥教材中化学技术社会的功能

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何利用好教材中资料卡片

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何利用好教材中探究实验

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何利用多媒体教学微观世界直观化

吴华荣

2017-12-18

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何庆丰

2017-12-18
如何通过化学教学培养学生规的生活习惯

吴华荣

2017-12-18

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何庆丰

2017-12-18
如何利用多媒体教学帮助学生养成形成实验报告能力

吴华荣

2017-12-18

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何庆丰

2017-12-18
如何利用多媒体教学帮助学生养成良好的合作能力

吴华荣

2017-12-18

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何庆丰

2017-12-18
如何利用多媒体教学帮助学生养成良好的动手能力

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何利用多媒体教学帮助学生养成良好的观察能力

吴华荣

2017-12-18

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王广龙

2017-12-18
在多媒体的课堂教学中如何突破难点

吴华荣

2017-12-18

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刘海波

2017-12-18
课堂教学中如何把握科学的评价尺度

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何解决多媒体信息展示与学生课堂笔记不同步的问题

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何在课堂上处理好**实验与具体实验操作的有效协调

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
思维导图在化学教学中的作用

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
在多媒体教学的课堂上如何科学设计板书

吴华荣

2017-12-18

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刘海波

2017-12-18
如何在现代信息技术的课堂教学中培养学生的思维能力

吴华荣

2017-12-18

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李青

2017-12-18
如何在信息技术的条件培养学生的探究能力

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18
如何多媒体辅助教学中培养学生的合作能力

吴华荣

2017-12-18

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吴华荣

2017-12-18