姓名： 寇士友

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：公正中学

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应用信息技术优化课堂教学的能力

寇士友

2017-12-26

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刘艳

2017-12-26
信息技术给教学带来了生机和活力

寇士友

2017-12-26

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刘艳

2017-12-26
计算机和网络技术为代表的当代信息技术

寇士友

2017-12-26

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刘丽

2017-12-26
使得学生具备基本的信息操作技能

寇士友

2017-12-26

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刘艳

2017-12-26
创设情境成为教学设计

寇士友

2017-12-25

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马明兴

2017-12-26
以科学观来考察教学过程

寇士友

2017-12-25

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赵明

2017-12-25
进行平台建设

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
教学主题相关的教学设计

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
创设情境成为教学设计最重要的内容

寇士友

2017-12-25

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王广武

2017-12-25
应用信息技术提出了基本要求和发展性要求

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
信息化环境中创设协作学习情境

寇士友

2017-12-25

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马明兴

2017-12-26
将APP应用于移动教学。

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
发挥现代网络研修的作用

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
养成网络学习习惯，促进终身学习

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
网络环境的课堂教学

寇士友

2017-12-25

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赵明

2017-12-25
网络化教学的主导作用

寇士友

2017-12-25

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赵明

2017-12-25
教学“以教师为中心”的说法

寇士友

2017-12-25

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寇士友

2017-12-25
作为能力标准的作用

寇士友

2017-12-22

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寇士友

2017-12-22
激发学困生学习化学的兴趣

寇士友

2017-12-13

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寇士友

2017-12-29