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在合作学习中，小组学习是常见的教学模式，对于小组合作学习，组员分配怎样才是最合理的？
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什么是数学课堂中可利用的教学资源？教学资源有哪些不同类型
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针对数学教学，教师要参考每个单元提出的研究问题进行有效讨论
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课堂教学的导入方法是多种多样的，教师需要的是慧眼选择，巧妙设计。导入可以是故事、游戏、硬件、道具、实际问题、历史名题、热
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如何对有困惑的教材进行性的重组或提出新的见解
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信息技术在数学教学中的应用有哪些
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实物展台的结构和功能。
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教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，鼓励学生**思考，引导学生积极投入到探索与交流的学习活动之中。
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网络信息资源获取的途径有哪些？
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力。在教学过程中，解决这种直接经验与间接经验、实际与理论间的矛盾，利用信
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从教师应用网格教学进行课堂引入、探究教学、教师指导学生应用网络进行探究学习、师生利用网络进行互动学习，分别阐述在网络环境
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处理好教学手段与教学方法之间的关系
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努力进行信息技术培训，不断提高自己
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学习数学和信息技术关系密切
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大力培养学生的创新精神和实践能力
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变要我学为我要学
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教育信息化系统规划需要对技术投入的效益进行关注
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教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇
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学用结合是深入推进信息化的法宝
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在课堂上教师要充分的调动学生的积极性，以学生为主动
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