姓名： 赵俊华

主题: 61帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第二小学

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微课程的设计与制作方法

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
思维导图应很好的利用

赵俊华

2017-12-11

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佟秋

2017-12-12
信息技术与课程整合的理论与方法

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
简易交互式教学课件的制作方法

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
怎样快速掌握思维导图 提升个人效能

赵俊华

2017-12-11

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佟秋

2017-12-12
漫话超级画板与数学学科整合之基本操作方法

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
充分利用多媒体技术有效教学

赵俊华

2017-12-11

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佟秋

2017-12-12
运用信息技术，培养学生鉴赏美的能力

赵俊华

2017-12-11

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赵明海

2017-12-11
小学信息技术教育的发展对策

赵俊华

2017-12-11

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赵明海

2017-12-11
应用信息技术优化教学环节增强课堂教学效果。

赵俊华

2017-12-11

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赵明海

2017-12-11
信息技术作用于教学不同环节的方法

赵俊华

2017-12-11

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赵明海

2017-12-11
微课的制作方法有哪些？

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
利用多媒体进行教学可以激发学生的学习兴趣。

赵俊华

2017-12-11

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佟秋

2017-12-12
利用信息技术的优点在教学中优化练习设计，巩固新知识?

赵俊华

2017-12-11

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胡雪娇

2017-12-12
整合的三个基本属性：营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构。

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
培养学生终身学习的态度和能力?

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
信息技术作为教师、学生的基本认知工具?

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
培养学生的信息素养

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
如何有效地使用学习网站和搭建基于网络的学习系统?

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11
怎样有效解决信息化环境下学习小组经常遇到的问题？

赵俊华

2017-12-11

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赵俊华

2017-12-11