姓名： 杨松岩

主题: 95帖数: 5

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：幸福中学

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技术支持的学习过程监控有什么意义

杨松岩

2017-12-14

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田春雨

2017-12-14
如何利用技术手段对学生学习过程进行监控，发现问题，及时干预

杨松岩

2017-12-14

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田春雨

2017-12-14
技术支持的学习效果监控方法

杨松岩

2017-12-14

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刘柏宏

2017-12-14
信息技术支持下的学科课堂导入新模式应该遵循一下几个原则：

杨松岩

2017-12-14

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刘柏宏

2017-12-14
思维导图真的有效吗？

杨松岩

2017-12-12

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王玉

2017-12-12
思维导图对教师专业成长的意义

杨松岩

2017-12-12

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王玉

2017-12-12
思维导图老师谁讲的比较好?

杨松岩

2017-12-12

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杨松岩

2017-12-12
案例中的思维导图是教师画出来的对吗

杨松岩

2017-12-12

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杨松岩

2017-12-12
为什么思维导图并不是最有效的学习方式？

杨松岩

2017-12-12

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王玉

2017-12-12
思维导图缺点

杨松岩

2017-12-12

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王姝

2017-12-12
思维导图是否有用，在于你的目标是什么，如何使用它？

杨松岩

2017-12-12

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杨松岩

2017-12-12
思维导图应用到学习中，将会带来如下的变化

杨松岩

2017-12-12

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杨松岩

2017-12-12
思维导图支持学习的优势

杨松岩

2017-12-11

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吴红丹

2017-12-11
[转载]思维导图的规则

杨松岩

2017-12-11

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杨松岩

2017-12-11
思维导图的构成包括什么？

杨松岩

2017-12-11

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杨松岩

2017-12-11