姓名： 杨松岩

主题: 95帖数: 5

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：幸福中学

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交互式电子白板

杨松岩

2017-12-27

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赵秋

2017-12-30
教学评价，注重反馈和反思的过程

杨松岩

2017-12-27

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王泽南

2017-12-27
在交互式白板教学环境中，教师跟学生之间、学生与学生之间是一个学习共同体，而白板和白板上的资源就是这个共同体互动的连接中心

杨松岩

2017-12-27

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王泽南

2017-12-27
协同学习，促进生生间的深度交互

杨松岩

2017-12-27

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赵秋

2017-12-30
创设情境，预设电子导学学案

杨松岩

2017-12-27

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王泽南

2017-12-27
课堂是教师教和学生学的场所，是知识传递、情感交流、能力提升的场所，如同生命有机体一样，课堂也是“生长” 着的。 课堂教学

杨松岩

2017-12-27

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杨松岩

2017-12-27
信息技术支持下的高效课堂教学模式研究

杨松岩

2017-12-27

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杨松岩

2017-12-27
信息技术支持下的高效课堂教学模式研究

杨松岩

2017-12-27

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杨松岩

2017-12-27
技术支持的学习过程监控

杨松岩

2017-12-25

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杨松岩

2017-12-25
信息技术在教学中的适切应用

杨松岩

2017-12-25

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杨松岩

2017-12-25
信息技术在教学中的适切应用

杨松岩

2017-12-25

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杨松岩

2017-12-25
信息技术与初中化学教学深度融合

杨松岩

2017-12-25

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杨松岩

2017-12-25
利用学习网站进行技能训练和学习指导

杨松岩

2017-12-25

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杨松岩

2017-12-25
技术支持的总结与复习

杨松岩

2017-12-25

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蒋雨彤

2017-12-25
学习监控，从技术的角度出发，从多方面对网络学习过程进行监控，处进了学生有效的掌握知识。

杨松岩

2017-12-25

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蒋雨彤

2017-12-25
通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以

杨松岩

2017-12-25

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蒋雨彤

2017-12-25
电子白板在初中化学教学中的应用

杨松岩

2017-12-25

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蒋雨彤

2017-12-25
小组互助合作学习在初中化学学习中实践及创新。着重开展互相帮助、监督、检查评价的研究，逐步培养和提高学习自主学习的能力、参

杨松岩

2017-12-20

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杨松岩

2017-12-20
发展性教学评价，促进教师改进教学策略:1．让化学教师主动参与互评。　2．充分了解被评价者的需要。​3．激发教师自我反思。

杨松岩

2017-12-20

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何庆丰

2017-12-20
实施教育教学质量监控的指导思想是注重学生的发展，关注学生的感受，尊重学生的差异，满足学生的需求，让学生在成长过程中获得成

杨松岩

2017-12-20

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杨松岩

2017-12-20