姓名: 刘洪彬

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第二中学

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教师作为学生学习的组织者一个重要的任务就是为学生提供合作交流的时间与空间

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15

信息化教学,教师要注意人机关系处理,不要过分依赖信息,忽略教师的主导作用

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15

教师还应该成为学生利用课程资源的引导者,引导学生走出教科书,走出课堂和学校,充分利用校外各种资源,在社会的大环境里学习和

刘洪彬

2017-12-15

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许长虹

2017-12-16

只有师生平等,才能调动起师生合作的积极性,才有利于师生的交流

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15

只有师生平等,才能调动起师生合作的积极性,才有利于师生的交流

刘洪彬

2017-12-15

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蔡季红

2017-12-27

教学中只要能让学生动起来,积极思考、交流,体现学生的主体地位,使学生养成良好的学习习惯和思维方式,就是我们的教学目的。

刘洪彬

2017-12-15

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邹艳红

2017-12-15

教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源,为教育教学服务,课程资源需要教师去组织、去开发、去利用

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15

信息技术的学习,促进了教育的发展,拓宽了学生的视野

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15

信息技术的学习,促进了教育的发展,拓宽了学生的视野

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15

新课程要求教师由传统的知识传授者转变成学生学习的组织者

刘洪彬

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15