|
养成学生科学的行为习惯，要由过去的知识中心向科学方法中心
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
|
信息技术的学习，改变了教师满堂灌，一言堂的局面，运用多媒多教学，活跃了课堂气氛，发展了学生的思维，学生由被动学习，变为主
|
2017-12-16
|
1/3
|
2017-12-18
|
|
|
如何使信息技术运用到课堂，让学生真正成为学习的主人？
|
2017-12-16
|
1/4
|
2017-12-17
|
|
|
信息技术能力的提高对教师专业化发展起着至关重要的作用。
|
2017-12-13
|
2/5
|
2017-12-13
|
|
|
教师角色的转变
|
2017-12-13
|
2/4
|
2017-12-13
|
|
|
利用多媒体技术教学是调动学生积极性的一个重要手段
|
2017-12-13
|
1/2
|
2017-12-13
|
|
|
教育设施和教学手段改变了，传统的教学活动教师是教学活动主题，转变观念教师要做学生学习的指导者和帮助者
|
2017-12-13
|
2/8
|
2017-12-14
|
|
|
教师是教学活动的主体，知识是由教师传授给学生的。而新的教学观念是：教师是学生学习活动的指导者和帮助者，知识是由学生根据自
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
作为新世纪的教师，恰当运用新颖、先进的教育技术，不仅能将复杂抽象的知识变得形象生动，更加能再现枯燥的语言文字，提高学生学
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
信息技术作为教学工具的课堂教学无疑将是信息时代占主导地位的课堂教学和学习方式。
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
教学中，信息技术的融入为广**生的成长提供了广阔无比的空间。教师有效地将信息技术与课堂教学进行整合在教学中将占主导地位，
|
2017-12-13
|
7/7
|
2017-12-13
|
|
|
利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
|
在复习、练习课中运用多媒体可以发挥它收入信息多、反馈信息快，节省时间的功能。
|
2017-12-13
|
1/1
|
2017-12-14
|
|
|
信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
|
2017-12-11
|
0/0
|
2017-12-11
|
|
|
积极应用信息化技术是提高工作技能的需要
|
2017-12-11
|
0/1
|
2017-12-11
|
|
|
掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要
|
2017-12-11
|
0/1
|
2017-12-11
|
|
|
良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要
|
2017-12-11
|
0/1
|
2017-12-11
|
|
|
信息技术对教师的重要作用
|
2017-12-11
|
0/2
|
2017-12-11
|
|
|
有了电化教学，发挥计算机声、色、图、文并茂的多媒体功能，可以变古板为生动，化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，充分调
|
2017-12-11
|
0/2
|
2017-12-11
|
|
|
信息技术在学科教学中深入应用的具体思路和方法
|
2017-12-11
|
0/3
|
2017-12-11
|
