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在以往教学中，由于教学内容与生活实际不符，一方面，学生的学习兴趣低下；另一方面，随着时间的推移，学生会淡忘所学知识。但是
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受传统教学模式的影响，在小学信息技术教学中，一味追求技能技巧方面的学习，忽视了对学生的人文素养教育。实际上，学生的成长离
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随着科学技术的发展，教学也要随着不断的变化才能达到更好得效果
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在小学信息技术教学中应用生活化教学模式，注重对学生综合素质的培养，确保学生的全面发展。
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大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、
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