姓名: 刘丹丹

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:周家中心校

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作为教师应提高自身的素质,不断充实自己现在信息技术日新月异

刘丹丹

2017-12-23

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刘丹丹

2017-12-23

培养学生对信息技术的兴趣,学习的动力主要来自兴趣,有了兴趣

刘丹丹

2017-12-23

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韩殿华

2017-12-23

教会学生学习,对于知识更新快,实践性强的信息技术课来说,是

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

通过这学期的网上研修学习,使我进一步了解了信息技术这一门科

刘丹丹

2017-12-23

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赵红

2017-12-23

作为一名教师,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术

刘丹丹

2017-12-23

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王增民

2017-12-23

作为一名教师,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

信息技术在本质上是为达到既定的教育目标、优化教学过程而使用

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

信息科技的飞速发展给社会发展带来了深刻的影响,“以信息化带

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

思维导图这个工具,老师应该如何用在课堂上,用在学生身上?

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

处理信息和发出信息,在现代信息社会中关注和利用信息是解决问

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

快区掌握思维导图,提高个人效能,让课堂更加生动精彩。

刘丹丹

2017-12-23

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李开芳

2017-12-23

把现代化的信息技术有效的融入语文课堂,让每个学生都对语文学

刘丹丹

2017-12-23

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赵红

2017-12-23

微课要体现学生的兴趣,微课虽小但是要有事半功倍的效果。

刘丹丹

2017-12-23

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赵红

2017-12-23

鼓励学生创新,拓展思维。是选好语文的必要。

刘丹丹

2017-12-23

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刘丹丹

2017-12-23

利用现代化的信息技术,让学生走出课堂,走遍世界的每一个角落。

刘丹丹

2017-12-22

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李娜

2017-12-22

利用思维导图开发学生智力,让所有学生的思维都能够不停的创新。

刘丹丹

2017-12-22

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刘丹丹

2017-12-22

思维导图能培养学生的发散思维,让学生增强自身的创造力。

刘丹丹

2017-12-22

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刘丹丹

2017-12-22

不断的创新教学手段,以适应大时代的发展和变化。让学生适应发

刘丹丹

2017-12-22

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刘丹丹

2017-12-22

教学,不但是教师教还有学生学,所以老师要利用各种手段,善教

刘丹丹

2017-12-22

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李娜

2017-12-22

让学生一定要主动的,经常的读书,读各种有意义的书籍,对语文

刘丹丹

2017-12-22

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刘丹丹

2017-12-22