姓名： 张全春

主题: 50帖数: 54

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：青岭中心学校

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重点针对以学生为评价对象的教学评价，按从宏观技术支持下的教学评价的组织方式

张全春

2017-12-11

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王学鹏

2018-01-07
以学生为评价对象的教学评价

张全春

2017-12-11

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洪仁宝

2017-12-11
微观教学评价工具的使用思路及方法

张全春

2017-12-11

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洪仁宝

2017-12-11
教师为主体，教师专业发展为主题

张全春

2017-12-11

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洪仁宝

2017-12-11
信息文化下教学评价

张全春

2017-12-11

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高洪珍

2017-12-11
通过校本研修，教师可以利用集体的同伴互助促进自身的发展。

张全春

2017-12-11

1/7

洪仁宝

2017-12-11
通过校本研修，教师可以利用集体的同伴互助促进自身的发展

张全春

2017-12-11

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刘寒英

2017-12-12
以学生为评价对象的教学评价

张全春

2017-12-11

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张全春

2017-12-11
巧设情境，激发学生的求知**

张全春

2017-12-11

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刘寒英

2017-12-12
快速掌握思维导图提升个人效能

张全春

2017-12-06

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关锋

2018-01-09