姓名： 孙伟权

主题: 50帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：同心中心小学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

1/3

温立君

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/0

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/0

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/0

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/0

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
化抽象为直观，使深奥变浅显、沉闷变愉悦，大大增强 表现力和效果。

孙伟权

2017-12-13

0/1

孙伟权

2017-12-13
启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究

孙伟权

2017-12-13

0/0

孙伟权

2017-12-13
学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

孙伟权

2017-12-13

0/3

孙伟权

2017-12-13
V实物展台 的功能很多，学以致用很重要。

孙伟权

2017-12-13

0/2

孙伟权

2017-12-13