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信息技术就是能够扩展人的信息**功能的一类技术，或信息技术是指能够完成信息的获取、传递、加工、再生和施用等功能的一类技术
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对现代信息技术的应用，应根据课堂教学的实际需要加以选择和整合。
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教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力
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认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、
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课堂教学方式多样化，学生学习方式多元化多媒体的出现及运用，改变了原本较为固定的的教学方式，丰富了教学手段
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对现代信息技术的应用，应根据课堂教学的实际需要加以选择和整合。
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如何让课件和板书内容相互配合？
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一位合格的教师，在信息技术应用方面应该具有哪些专业能力的问题？
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工作坊研修是教师专业成长的有效途径之一楼层直达
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信息技术课堂充满一定的生机和活力楼层直达
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网络环境下的教与学的模式有哪些
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学科教学与信息技术应用整合课教学
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信息技术下的高效课堂,加强现代化教育
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多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，要有利于教师的教，更要有利于学生的学
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利用多媒体设备给学生提供**片段，flas***，录音材料，歌曲，图片等信息，极大地增大了课堂的教学容量，拓展了学生的知
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课堂教学方式多样化，学生学习方式多元化多媒体的出现及运用，改变了原本较为固定的的教学方式，丰富了教学手段，使英语教学方式
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技术资源支持课堂讲授
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学习方式的变革
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应用信息技术优化教学环节增强课堂教学效果
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如何运用信息技术优化教学环节
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