|
[原创]信息技术与课程整合，是描述信息技术教育应用的常用句子，而实际上，这种描述方法给人们观察并深入了解信息技术教育造成了很大困
|
2017-12-20
|
4/6
|
2017-12-22
|
|
|
利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习.
|
2017-12-20
|
4/7
|
2017-12-20
|
|
|
信息技术与课程整合，强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具。
|
2017-12-20
|
1/4
|
2017-12-20
|
|
|
信息文化对课程的影响涵盖了课程目标与理念、设计与开发、实施与评价以及形态与结构等
|
2017-12-20
|
1/3
|
2017-12-22
|
|
|
计算机教学课件，以其丰富、多样的信息承载形式，灵活、方便的交互特点，将越来越多地应用于教学之中。计算机教学课件，以其丰富
|
2017-12-20
|
5/9
|
2017-12-21
|
|
|
有了信息技术的支撑，学生可以根据自己的知识基础、兴趣爱好搜集和整理相关资料，真正体现“以生为本”的课程理念
|
2017-12-20
|
0/1
|
2017-12-20
|
|
|
[原创]促进学生对知识的理解和掌握。极大地提高了学生学习英语的兴趣
|
2017-12-20
|
0/1
|
2017-12-20
|
|
|
计算机教学课件，以其丰富、多样的信息承载形式，灵活、方便的交互特点，将越来越多地应用于教学之中。
|
2017-12-20
|
0/1
|
2017-12-20
|
|
|
[原创]计算机教学课件，以其丰富、多样的信息承载形式，灵活、方便的交互特点，将越来越多地应用于教学之中。
|
2017-12-20
|
1/5
|
2017-12-20
|
|
|
所谓信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的
|
2017-12-19
|
0/2
|
2017-12-19
|
|
|
随着新课程**的深入和信息技术在课堂教学中应用的日益广泛，作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
随着科学的发展，越来越多的高科技手段走进课堂。应用信息技术把课堂完美地结合在一起，使课堂更进步。
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补
|
2017-12-19
|
0/3
|
2017-12-19
|
|
|
作为一名教师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。信息化是社会发展的
|
2017-12-19
|
0/2
|
2017-12-19
|
|
|
提高学生解决问题的能力
|
2017-12-19
|
2/4
|
2017-12-19
|
|
|
[原创]在多媒体教学中，教师要有意识地将所要学习的知识与学生已有的生活经验联系起来，创设虚拟化场景，使抽象的数学知识直观化、形象
|
2017-12-19
|
2/3
|
2017-12-19
|
|
|
[原创]通过查看留言和评论看到反馈信息，日积月累，教师的反思能力得到提高。
|
2017-12-19
|
3/6
|
2017-12-19
|
|
|
爱因斯坦说过：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
|
2017-12-19
|
2/4
|
2017-12-19
|
|
|
信息技术的飞速发展
|
2017-12-14
|
0/2
|
2017-12-14
|
|
|
在学科课堂教学当中，创设了理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
