姓名: 李伟

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟中学

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终身教育**虽出现不久,却表现出强大的生命力、渗透力和影响力

李伟

2017-12-26

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吴海

2017-12-26

终身教育动摇了传统教育大厦赖以存在的基石,被誉为“可以与哥白尼日心说带来的**相媲美,是教育史上最惊人的事件之一

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

全民教育即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育,通过各种方式满足基本的学习需求

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

促使社会各方面确保使所有学习者都得到他们所需要的营养、卫生保健及一般的物质和情感支持,从而使他们能积极参与教育并从中获益

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

扩大并不断重新确定基础教育的范围,加强早期的儿童看护和初始教育,普及初等教育,开通青年和**学习必须的多种传授体系,有效

李伟

2017-12-26

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韩德金

2017-12-26

基础教育把重点放在知识的实际获得和结果上

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

普及入学机会并促进平等

李伟

2017-12-26

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吴文双

2017-12-26

所谓全民教育就是教育对象的全民化,亦即教育必须向所有人**,人人都有接受教育的权利并且必须接受一定程度的教育

李伟

2017-12-26

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吴文双

2017-12-26

育还是解决环境问题、改善环境状况的先决条件之一

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

全民教育是促进世界文明共同繁荣的需要

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

从社会或国家发展的层次看,全民教育既是社会经济进步带来的必然结果,也是社会和国家走出危机、摆脱贫困、实现繁荣的必然选择

李伟

2017-12-26

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吴文双

2017-12-26

从个人发展层次上看,全民教育既是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证,又是使个人获得生存和发展能

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

全民教育的任务侧重于普及教育,终身教育的任务侧重于继续教育

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

全民教育与终身教育已经成为当代最具影响力的两大教育**

李伟

2017-12-26

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李伟

2017-12-26

不忘初心,与时俱进,提升自我!

李伟

2017-12-25

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吴海

2017-12-25

学习使我充实快乐!

李伟

2017-12-25

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李伟

2017-12-25

信息技术的使用,使得学校工作性质由劳动密集型转向资本密集型

李伟

2017-12-25

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蔡久明

2017-12-25

教育者角色定位

李伟

2017-12-25

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蔡松波

2017-12-25

培养出具有创新思维、创造能力、具备现代人素质的人才

李伟

2017-12-25

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蔡松波

2017-12-25