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交互白板为满足教师在课堂教学中的多种需要提供了更多的可能性。
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深入理解教育信息化的政策环境，了解****化的战略目标，认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作用，
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学习者特征分析： 对学习者的一般特征、学习风格、初始能力分析是教学设计活动能科学、合理、有序进行的前提条件。
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在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。
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学模式努力形成自己独特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。“
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了解技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。 学模式努力形成自己独特的教学风格和特色，
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在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中
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实践中要把所学到的知识,牢牢掌握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生有用的知识,开拓学生的视野,充实自
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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略
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力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
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要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
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课堂里感受合作学习、探究学习，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。
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教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
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实现技术变革教育由量变到质变，教师在其中扮演着重要的作用
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通过课程学习，帮助教师提升理性思考，改进课堂教学，捉进专业成长
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网络学习与课程内容结合在一起的教学模式成 为教学发展的一大趋势
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促进了教育的发展,调动了学生学习的积极性
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促进了教育的发展,调动了学生学习的积极性
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促进了教育公平，让孩子们同在蓝天下共享优质教育通过知识改变命运
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