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从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主
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从信息技术入手，以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索，梳理可能的应用方案
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从信息技术入手，以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索，梳理可能的应用方案
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从信息技术入手，以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索，梳理可能的应用方案
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在信息环境中，学生除了可以通过面授的方式获取知识外，还可以足不出户地通过计算机和网络接受优秀教师和专家的辅导，也可以浏览
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在信息环境中，学生除了可以通过面授的方式获取知识外，还可以足不出户地通过计算机和网络接受优秀教师和专家的辅导，也可以浏览
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在信息环境中，学生除了可以通过面授的方式获取知识外，还可以足不出户地通过计算机和网络接受优秀教师和专家的辅导，也可以浏览
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从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主。
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从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主。
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从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主。
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在学生的探索和交流中，现代信息技术可以帮助学生展示学习过程和学习结果，在个体学生获得成功体验的同时，使所有学生能共享学习
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在学生的探索和交流中，现代信息技术可以帮助学生展示学习过程和学习结果，在个体学生获得成功体验的同时，使所有学生能共享学习
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在学生的探索和交流中，现代信息技术可以帮助学生展示学习过程和学习结果，在个体学生获得成功体验的同时，使所有学生能共享学习
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