奥鹏教师教育网论坛

姓名：李学秋

主题: 50帖数: 71

区县信息：黑龙江省哈尔滨市双城市

工作单位：朝阳中心校

排序：最新发帖 \| 最后回复	作者	回复/浏览	最后发表
整合强调坚持信息技术服务于学科课程的原则楼层直达	李学秋 2018-01-02	1/8	李东 2018-01-03
使用信息技术进行教学具有传统教学不可比拟的优势	李学秋 2018-01-02	1/7	李东 2018-01-03
利用好网络共同体可以促进教师学生间的相互沟通、交流，积累丰富的教育教学实践经验。而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学	李学秋 2018-01-02	8/19	柴家敏 2018-01-04
信息技术所提供的资源环境	李学秋 2018-01-02	1/5	李东 2018-01-03
信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本是知识来源的主要方式	李学秋 2018-01-02	1/4	李东 2018-01-03
信息技术所提供的资源环境	李学秋 2018-01-02	2/4	张丽丽 2018-01-03
简单却又极其有效	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
实现信息技术与教育的全面深度。	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
加强自身科学素养和教育素养	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
教师只有具备时代所需能力	李学秋 2018-01-02	7/16	柴家敏 2018-01-04
迎难而上	李学秋 2018-01-02	1/3	李东 2018-01-03
围绕课堂教学，整合远程学习与教学研修	李学秋 2018-01-02	1/4	王芳芳 2018-01-03
对教师专业成长真正有效的角度出发	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
通过网上网下结合	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
信息技术在融合	李学秋 2018-01-02	1/3	李东 2018-01-03
变革教育理念模式与方法支撑教育创新发展	李学秋 2018-01-02	1/3	李东 2018-01-03
科研等方面的深入应用	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
实现信息技术与教育的全面深度。	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02
营造网络学习环境，推动教师终身学习	李学秋 2018-01-02	1/4	谢召一 2018-01-10
建立校本研修良性运行机制	李学秋 2018-01-02	0/2	李学秋 2018-01-02