姓名： 关宁

主题: 52帖数: 53

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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有些课专业性太强，听来好像用处不大。

关宁

2017-12-12

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徐洪岩

2017-12-12
选课太重要了，目前为止，觉得最明智的选课是思维导图的制作。

关宁

2017-12-12

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关宁

2017-12-12
这次学习安排可真紧凑，有点应付不过来。

关宁

2017-12-12

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徐洪岩

2017-12-12
网络环境下探究式教学任务设计使课堂容量更大，是学好语文的有效途径。

关宁

2017-12-10

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郑玉华

2017-12-10
网络环境下探究式教学任务设计能培养学生合作意识。

关宁

2017-12-10

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关宁

2017-12-10
网络环境下探究式教学任务设计可培养学生利用网络自学的能力。

关宁

2017-12-10

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宋婷

2017-12-21
网络环境下探究式教学任务设计过难过易都会影响学生学习效果。

关宁

2017-12-10

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罗振忠

2017-12-26
多用现代化教学手段

关宁

2017-12-09

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郑玉华

2017-12-10
实物展台，用处大。

关宁

2017-12-09

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罗振忠

2017-12-23
思维导图直观，实用，可提高学生的学习效率。

关宁

2017-12-09

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鲍亚男

2017-12-09
动起手来，完成胜过完美。

关宁

2017-12-09

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关宁

2017-12-09
不完美的行动，胜过完美的期待。

关宁

2017-12-09

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张婷

2017-12-09