姓名： 鲍亚男

主题: 28帖数: 75

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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[原创]所谓“四有”教师的真正意义

鲍亚男

2019-01-31

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鲍亚男

2019-01-31
在简易多媒体环境下恰切的使用

鲍亚男

2017-12-27

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刘静云

2017-12-28
在课文的导入环节多媒体教学的作用

鲍亚男

2017-12-23

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温晶辉

2017-12-23
信息技术作用于不同的教学环节会产生不同的作用

鲍亚男

2017-12-23

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鲍亚男

2017-12-23
信息技术作用于不同的教学环节会产生不同的作用

鲍亚男

2017-12-23

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马锡侠

2017-12-25
在多媒体环境下的案例分析

鲍亚男

2017-12-20

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南琼

2017-12-20
高三二轮复习和多媒体的整合

鲍亚男

2017-12-20

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南琼

2017-12-20
诗歌鉴赏的手法教学与信息技术的整合

鲍亚男

2017-12-20

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夏婉莹

2017-12-20
在高三一轮复习中适切应用信息技术

鲍亚男

2017-12-20

2/5

南琼

2017-12-20
网络环境下的案例分析

鲍亚男

2017-12-20

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鲍亚男

2017-12-20
微课的设计要有明确的目的性

鲍亚男

2017-12-20

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南琼

2017-12-20
多媒体教学环境下的教学设计更直观

鲍亚男

2017-12-20

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鲍亚男

2017-12-20
高三复习中信息技术加大课堂容量

鲍亚男

2017-12-20

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鲍亚男

2017-12-20
"适切"的就是最好的.

鲍亚男

2017-12-16

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何光玉

2017-12-16
利用多媒体教学展示语文教学的唯美性

鲍亚男

2017-12-16

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徐白

2017-12-16
高中语文诗歌教学和多媒体的整合

鲍亚男

2017-12-16

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张晓微

2017-12-17
信息技术在不同的教学环节产生的作用是不同的

鲍亚男

2017-12-13

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王丽莉

2017-12-13
所谓“适切”应用，是需要思索的

鲍亚男

2017-12-13

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王丽莉

2017-12-13
关于诗歌鉴赏的信息化教学资源的获取

鲍亚男

2017-12-13

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吴亚丽

2017-12-14
一轮复习中散文教学和多媒体的整合

鲍亚男

2017-12-13

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鲍亚男

2017-12-13