|
有效激发了学生的敏锐思维，在有效激发学生学习兴趣的同时，大大增强学生的学习效果。
|
2017-12-25
|
1/9
|
2017-12-26
|
|
|
微课制作微课是在线教学**。
|
2017-12-25
|
2/11
|
2017-12-26
|
|
|
激发学生的学习兴趣，便于学生理解和掌握。
|
2017-12-25
|
1/12
|
2017-12-26
|
|
|
随着教育信息化的到来，各种现代化教学方式纷至沓来
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术能培养出了 一支高素质的教师队伍。
|
2017-12-21
|
0/0
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术资源平台的建立，为广**生提供了强有力的资源平台
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术初步构建成的信息化环境，缩短了城乡之间的差距
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
通过上网进行自主学习，使被动接受变成主动学习，提高了学生学习的积极程度
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
整个信息技术教育应用领域直接推动着整个教育教学的**和发展。
|
2017-12-21
|
0/0
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术教育是培养学生信息素养的主要手段和途径
|
2017-12-21
|
0/3
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术的教学目的，不是让学生“依葫芦画瓢”
|
2017-12-21
|
0/2
|
2017-12-21
|
|
|
[原创]“要让学生动起来，就要允许他们犯错误”
|
2017-12-21
|
0/2
|
2017-12-21
|
|
|
[原创]多媒体手段一直被喻为“教育教学一道靓丽的风景线”
|
2017-12-21
|
0/3
|
2017-12-21
|
|
|
[原创]。这样极大地调动了学生学习的积极性，激发了学习信息技术的兴趣。
|
2017-12-21
|
1/7
|
2017-12-22
|
|
|
教师在课堂上适当地运用多媒体辅助教学，在提高教学效果的同时，大大地开发了学生的潜能。
|
2017-12-14
|
0/0
|
2017-12-14
|
|
|
运用多媒体技术帮助学生突破教学的重难点。
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
利用软件制作与内容相一致动画效果，把比较抽象的东西让学生了解得更加透彻。
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
|
|
运用多媒体课件上课时能取得传统教学无法比拟的教学效果吗？
|
2017-12-14
|
5/9
|
2017-12-15
|
|
|
信息技术的运用打破了传统教学手段，使教学活动发生了质的变化。
|
2017-12-14
|
1/4
|
2017-12-14
|
|
|
教学手段看，信息技术的运用打破了传统教学手段
|
2017-12-14
|
4/8
|
2017-12-15
|
