姓名： 吴丹

主题: 63帖数: 52

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第十一小学

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履行认知责任的过程

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
履行认知责任的过程

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
学生在自己的学习中有了主动权

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
学生不仅考虑自己的实际需要

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
履行认知责任的过程

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
合作学习是一种新型的学习组织形式

吴丹

2017-12-12

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王艳春

2017-12-12
让学生练习生活实际

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
注重教给学生阅读方法。

吴丹

2017-12-12

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吴丹

2017-12-12
注重教给学生阅读方法。

吴丹

2017-12-12

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潘正艳

2017-12-12
信息化教学资源

吴丹

2017-12-11

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刘莹

2017-12-11
课程资源的物化载体不再是单一的书籍、教材等印刷制品,还包括网络以及音像制品等。

吴丹

2017-12-11

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王焕然

2017-12-11
课程资源的物化载体不再是单一的书籍、教材等印刷制品,还包括网络以及音像制品等。

吴丹

2017-12-11

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关鑫峰

2017-12-12
信息技术应用

吴丹

2017-12-11

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王焕然

2017-12-11
信息技术

吴丹

2017-12-11

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吴丹

2017-12-11
新技术的发展

吴丹

2017-12-11

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吴丹

2017-12-11
互联网的发展

吴丹

2017-12-11

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吴丹

2017-12-11
信息技术在学科教学中的深入应用

吴丹

2017-12-11

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吴丹

2017-12-11
信息技术在学科教学中的深入应用

吴丹

2017-12-11

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关鑫峰

2017-12-12
信息技术在学科教学中的深入应用

吴丹

2017-12-11

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吴丹

2017-12-11
让信息技术走进课堂

吴丹

2017-12-11

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杨德丽

2017-12-14