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利用交互式电子白板可以优化课堂结构，便于灵活实施教学过程
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教师在课堂上借助多媒体手段，为学生的学习创设出一个最佳的学
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运用多媒体，把抽象的语言变得具体，易于学生的理解，更好的突
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探究式教学模式下一节课不可能既包罗万象又每个方面都尽善
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营造**、平等、和谐的课堂氛围为前提，以激发学生学习兴趣与
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“微课”的核心组成内容是课堂教学**（课例片段），同时还
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导入新课是课堂教学的重要环节。在课堂教学中，一定要重视教学
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创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
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鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、
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为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展
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面向全体学生我们应做到：创设各种情景，对他们在学习过程中的
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结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高
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提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
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转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
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依托教育信息现代化带动教师教学现代化，以现代信息技术为平台
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信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、
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信息技术的应用使学生的学习方式发生怎样的改变？
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信息环境下学习小组的组织如何开展？
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录制微课有哪些技巧？
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