姓名： 何萍

主题: 75帖数: 27

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第四小学

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优化课堂教学结构，启发学生主动参与

何萍

2017-12-14

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宋日复

2017-12-15
过去的单纯的教师教学生学已经被学生自主的学，教师辅助的教所代替

何萍

2017-12-14

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宋日复

2017-12-15
信息技术的应用让教师与学生的沟通，教师与家长的沟通更加方便了

何萍

2017-12-14

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郭晓磊

2017-12-14
利用计算机帮助学生进行操作练习

何萍

2017-12-14

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李南

2017-12-14
电子白板的诞生让教者的教学直观了，学生容易接受了

何萍

2017-12-14

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吴占华

2017-12-14
多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
信息教育的本质是什么

何萍

2017-12-14

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郭晓磊

2017-12-14
信息技术与课程整合策略

何萍

2017-12-14

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沈士娟

2017-12-14
教育信息技术更新

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
知识接受者转变为知识的共同建构者

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
知识点切入策略

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
现代信息技术的发展突破各种资源的时空**,使得课程资源的广泛交流与共享成为可能

何萍

2017-12-14

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郭晓磊

2017-12-14
知识点切入策略

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
多媒体强大的模拟功能可以提供实践和实验的模拟情景和操作平台,网

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
多种感官参与学习策略

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段,

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
思维训练核心策略

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14
网络资源的开发突破了传统课程的狭隘性

何萍

2017-12-14

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何萍

2017-12-14