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对于有欠缺文章，运用实物展台展示教师进行了示范修改，通过增添、删除等方式向学生传授作文修改的方法和要领，让学生们在示范中
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孩子就像我们的手指一样，参差不齐，那么对于基础稍差的孩子，我们应该怎么办呢？如何在日常教学中提高他们的语文素养呢？
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学生语文素养的提高不仅在于知识的积累，更体现在语文综合实践能力的培养。因为综合实践能力的培养能激发学生的创造潜能，使他们
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传统的课堂教学，常常出现教师唱独角戏、学生昏沉沉听的局面。新课标则强调课堂教学以促进学生发展为本，以学生自主探究性学习为
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教师只有具备时代所需能力，不断创新，才能起航远行，杨帆**，才能为国家培育出更加优秀的人才！
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教师可以在平台的word文档里书写学案、教案、目标等，也可以在网页上书写听课的感受、建议等，全国教师要具有信息化技术能力
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思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种思维工具，思维导图具有人类思维的强
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利用网络工具促进教师养成专业交流的习惯，深度思考的习惯，推动教师终身学习
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如何在日常教学中提高他们的语文素养呢？
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交互白板课堂教学地有效性
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在学生获取一定感性认识的基础上，教师还应该引导学生自己进行思维加工，才能将认识由具体、简单上升为抽象、复杂。
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能实现各种课堂互动，提高教学课堂教学效率.
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浅析交互式电子白板在小学语文教学中的有效运用
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在学生获取一定感性认识的基础上，教师还应该引导学生自己进行思维加工，才能将认识由具体、简单上升为抽象、复杂。
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运用信息技术，模拟课文内容，启迪学生思维
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多媒体优化小学语文教学目标才能更好地实现，素质教育才能真正地落到实处。
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深入理解教育信息化趋势
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反思评价也是让学生体验成功与进步的一个重要过程，能让成功的学生增强自信，让未成功的学生得到鞭策
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使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变
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小学语文阅读教学中信息技术的应用。
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