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美术教学应用
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常见的信息安全问题
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不断拓展训练，达到最好的学习效果，保证质量
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影响查准率的因素
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加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系
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现代信息技术使之得以创新和，在传统的面对面的教学基础上，在象原先那样采用的文字教案的同时，教师开始利用教师备课系统和教学
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教育信息化的主导以及发展方向
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教育信息化核心理念是坚持信息技术与教育教学的深度融合，两个方针是坚持应用驱动，机制创新，三个层次的战略部署指中长期的
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如何实现技术评价主体的多元化
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做为教师的我，没有能加强美术与其他学科的联系，培养他们的综合思维能力，知识没能做太多的延展，只是在自己的美术领域里传输知
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教育信息化核心理念是坚持信息技术与教育教学的深度融合，两个方针是坚持应用驱动，机制创新，三个层次的战略部署指中长期的，中
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教师恰如其分地运用技术，选择合适的信息技术情境和教学资源， 教师恰如其分地运用技术，选择合适的信息技术情境和教学资源
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让学生们潜移默化地领会到这些知识要点，并且能够活跃自己的思维，促进大家对于这些教学内容的理解与吸收
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如何建立起一个班级体的学习小组，具体内容和安排工作有哪些
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教师恰如其分地运用技术，选择合适的信息技术情境和教学资源， 教师恰如其分地运用技术，选择合适的信息技术情境和教学资源
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美术学习要从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，美术教学要创造一定的文化情境。
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为成为一名出色的教师打好基础！新课改倡导的美术教学，即要重视对学生艺术的感受能力、表现力和创造力的培养。还要注重更多地与
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充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式
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建构起一个完整的、系统的深入应用信息技术的思路，进而介绍一种应用信息技术的具体方法。
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学习监控的基础和策略有哪些
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